Mit diesem Handlungsfeld bot das Projekt PamiS interessierten Lehr- und Anleitungskräften in der hessischen Pflegeausbildung Beratung und Unterstützung bei Fragen…
… wie man mit sprachlichen Hürden im Ausbildungsprozess umgehen kann
… wie man die sprachliche Bildung in den Unterricht integrieren kann
… wie man sprachliche Herausforderungen erkennt und wie man sie mit den Auszubildenden gemeinsam bearbeiten kann
… wie man Aufgaben sprachsensibel formulieren kann
… wie man die Lese- und Schreibkompetenz fördern kann
… wie man Lernstrategien für den Fachspracherwerb vermitteln kann
… wie man sprachliche Missverständnisse identifizieren und auflösen kann
… u.v.a.m.
Wir freuen uns, dass wir mit Hilfe des Projekts hessenweit Anleitungs- und Lehrkräfte bei der Umsetzung der berufsintegrierten Sprachförderung unterstützen konnten.